Đây là một trong những phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm 2025 triển khai thực hiện Kết luận số 04-KL/TU ngày 07 tháng 12 năm 2020 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về Đề án “Phát triển nguồn nhân lực tỉnh Kon Tum đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050” được Ban cán sự đảng Ủy ban nhân dân tỉnh đề ra tại Báo cáo số 195-BC/BCSĐ ngày 13 tháng 01 năm 2025 về kết quả triển khai thực hiện Kết luận số 04-KL/TU ngày 07 tháng 12 năm 2020 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về Đề án “Phát triển nguồn nhân lực tỉnh Kon Tum đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050” năm 2024.

Cụ thể, để phấn đấu thực hiện đạt và vượt các mục tiêu, chỉ tiêu của Đề án và tổ chức sơ kết 05 năm thực hiện Đề án vào năm 2025, Ban cán sự đảng Ủy ban nhân dân tỉnh sẽ tập trung lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm trong năm 2025 cụ thể như sau:

1. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Kết luận số 52-KL/TW ngày 30 tháng 5 năm 2019 của Ban Bí thư Trung ương Đảng “về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 7 khóa X về xây dựng đội ngũ trí thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”.

2. Tiếp tục đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền, phổ biến sâu rộng Đề án, Kế hoạch và các chủ trương, chính sách, pháp luật của Nhà nước về phát triển giáo dục nghề nghiệp; lao động, việc làm góp phần tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức của người dân về việc làm, lựa chọn nghề nghiệp.

3. Tăng cường sự chỉ đạo, triển khai thực hiện, kiểm tra của các cấp, các ngành về kết quả thực hiện Đề án; xác định đào tạo, phát triển nhân lực vừa là chiến lược lâu dài, vừa có tính thường xuyên để đảm bảo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh nói chung và của từng ngành cụ thể nói riêng.

4. Tổ chức thực hiện đồng bộ các giải pháp phát triển giáo dục, nâng cao trình độ học vấn, trình độ chuyên môn kỹ thuật nhân lực; chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, giảng viên và cán bộ quản lý; ban hành các chỉ tiêu phát triển nhân lực phục vụ kiểm kê, đánh giá nguồn nhân lực của tỉnh.

5. Tiếp tục rà soát, sắp xếp mạng lưới trường, lớp học; các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh tinh gọn, đúng quy định để thực hiện nhiệm vụ đạt hiệu quả cáo nhất; ưu tiên đào tạo nghề phục vụ phát triển nông nghiệp công nghệ cao, cơ giới hóa đồng bộ, chế biến, liên kết sản xuất theo chuỗi giá trị.

6. Đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức để đạt chuẩn hóa nguồn nhân lực khu vực công theo quy định; trong đó quan tâm đến đội ngũ trí thức trẻ, trí thức người dân tộc thiểu số và trí thức nữ (đặc biệt đối với số cán bộ lãnh đạo, quản lý đương chức và dự nguồn các cấp); tận dụng tối đa các cơ hội đào tạo nhân lực trình độ cao của các tổ chức trong nước và quốc tế.

7. Sử dụng có hiệu quả nguồn lực thực hiện các chương trình mục tiêu quốc gia và các nguồn lực hợp pháp khác để đầu tư cho giáo dục, giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh.

8. Tổ chức thực hiện có hiệu quả việc gắn kết 3 “Nhà”: Nhà nước - Nhà trường - Nhà doanh nghiệp trong các hoạt động giáo dục nghề nghiệp và triển khai thực hiện các chính sách.

9. Nghiên cứu xây dựng chính sách thu hút và đãi ngộ đối với đội ngũ nhân lực chất lượng cao phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương và giá trị đóng góp của họ cho sự phát triển của tỉnh.

10. Tổ chức sơ kết 5 năm (2021 - 2025) kết quả thực hiện Đề án vào năm 2025; xây dựng kế hoạch, nhiệm vụ, giải pháp 5 năm (2026 - 2030) phù hợp với yêu cầu, tình hình thực tế của địa phương./.