Theo đó, Ủy ban nhân dân tỉnh yêu cầu các sở, ban, ngành, Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố, như sau:
1. Tiếp tục rà soát, xây dựng kế hoạch giáo dục kiến thức quốc phòng và an ninh cho đối tượng 4 đúng quy định tại Điều 4, Nghị định số 13/2014/NĐ-CP ngày 25 tháng 02 năm 2014 của Chính phủ; bảo đảm các đối tượng chưa bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh phải được bồi dưỡng trong nhiệm kỳ.
2. Xây dựng văn kiện sẵn sàng chiến đấu của lực lượng dân quân tự vệ theo Thông tư số 108/2016/TT-BQP của Bộ Quốc phòng Quy định nội dung, chế độ hoạt động của dân quân tự vệ trong các trạng thái sẵn sàng chiến đấu và sở chỉ huy các cấp về công tác dân quân tự vệ; soạn thảo đủ hệ thống văn kiện tác chiến phòng thủ theo quy định và đúng điều lệ công tác tham mưu tác chiến. Hàng năm, Hội đồng cung cấp các cấp lập kế hoạch và tiến hành khảo sát tiềm lực kinh tế, năng lực sản xuất của các cơ sở kinh tế trên địa bàn, kịp thời điều chỉnh kế hoạch bảo đảm cho năm đầu chiến tranh của địa phương sát với thực tế.
3. Các Sở, ngành: Kế hoạch và Đầu tư, Giáo dục và Đào tạo, Y tế, Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh; Ủy ban nhân dân các huyện: Đăk Glei, Đăk Tô, Sa Thầy, Kon Plông, thành phố Kon Tum được thanh tra đã có nhận xét của Đoàn thanh tra, chủ động xây dựng kế hoạch khắc phục những khuyết điểm, tồn tại sau thanh tra và gửi về Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh trước ngày 30 tháng 5 năm 2019.
4. Sở Giáo dục và Đào tạo rà soát giáo viên giáo dục quốc phòng và an ninh ở các trường Trung học phổ thông, căn cứ tình hình thực tiễn, ngân sách để cử giáo viên đi đào tạo văn bằng 2, đạt chuẩn theo quy định tại Điều 6, Nghị định số 13/2014/NĐ-CP ngày 25 tháng 02 năm 2014 của Chính phủ.
5. Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh tổ chức thanh tra các sở, ban, ngành, địa phương còn lại của tỉnh về thực hiện nhiệm vụ quốc phòng theo Nghị định số 119/2004/NĐ-CP ngày 11 tháng 5 năm 2004 của Chính phủ; đồng thời, theo dõi, kiểm tra, đôn đốc việc tổ chức thực hiện; báo cáo kết quả thực hiện về Ủy ban nhân dân tỉnh, Bộ Tư lệnh Quân khu 5 theo quy định./.